Disiplinler arası bir yaklaşımla gerçekleştirilen etkinlik hem sanatsal üretim süreçlerine hem de öğrencilerin boş zaman değerlendirme becerilerine yönelik önemli akademik katkılar sağladı.
Hazırlık süreci, öğrencilerin sanat ve rekreasyon kavramlarını bir araya getirdiği atölye çalışmalarıyla başladı. Süreç boyunca öğrenciler; sepet örücülüğü, resim, rölyef pasta, dokulu resim gibi çeşitli sanatsal tekniklerde eğitim alarak, doğa, geometrik desenler, hat sanatı ve bireysel ifade gibi temalar üzerine özgün eserler üretti. Etkinlik, Prof. Dr. Evrim Çeltek danışmanlığında yürütülerek teorik bilgi ile uygulamayı bütünleştiren nitelikli bir eğitim modeli ortaya koydu.
Sergi alanı, ziyaretçilere klasik bir izleyici rolünün ötesinde; eserlere dokunabildikleri, eser sahibi öğrencilerle doğrudan iletişim kurabildikleri interaktif bir deneyim sundu. Bu yönüyle sergi, sanatın aynı zamanda bir rekreasyon biçimi olarak deneyimlenmesine katkı sağladı.
Etkinlik sonrası yapılan öğrenci değerlendirmelerinde, sanatsal rekreasyonun yaratıcılığı teşvik ettiği, psikolojik iyi oluşa katkıda bulunduğu ve sosyal etkileşimi artırdığı tespit edildi. Katılımcı geri bildirimleri doğrultusunda, bu tür etkinliklerin sürdürülebilir rekreasyon politikaları kapsamında daha geniş ölçekte ele alınması gerektiği vurgulandı.
“Sanatsal Rekreasyon Eserleri Sergisi”, yalnızca bir sanat etkinliği olarak değil; aynı zamanda akademik üretim, uygulamalı öğrenme ve toplumsal katılımın bir araya geldiği özgün bir platform olarak büyük beğeni topladı.
